Február 20-án sikeresen megvalósult az első OTR-képzés, amely a „Pályaorientáció és életpálya-tanácsadás – módszerek és eszközök a szakképzésben oktatóknak” címet viselte. A tízórás, jelenléti formában lebonyolított szakmai program célja az volt, hogy a szakképző intézmények oktatói korszerű, gyakorlatban is alkalmazható módszertani eszköztárral gazdagodjanak, és tudatosan, rendszerszemléletben tudják támogatni az általános iskolás diákok, valamint a szakképzésben tanulók pályaorientációját és életpálya-tervezését.

A képzés öt órás elméleti és öt órás gyakorlati blokkból állt. Az elméleti szakaszban a résztvevők áttekintették az életút-támogató pályaorientáció szemléleti alapjait, szerepét és módszertanát, különös tekintettel a Z generáció sajátos igényeire és motivációs mintázataira. Kiemelt hangsúlyt kapott az önismeret fejlesztésének jelentősége a pályadöntési folyamatban, valamint a pályaismeret strukturált bővítésének lehetőségei. A résztvevők rendszerezetten vizsgálták a munkaerőpiaci trendeket, a szakmák változó kompetenciaigényeit, és megismerkedtek az álláskeresési technikák pályaorientációs folyamatba történő beépítésének módszereivel.

A gyakorlati rész interaktív feladatokra és eszközhasználatra épült. A résztvevők önismereti teszteket, értékpreferencia-gyakorlatokat próbáltak ki, valamint konkrét programtervezési feladatokon keresztül modellezték egy pályaorientációs foglalkozás vagy rövid tréning felépítését. Kiemelt figyelmet kapott a digitális és hagyományos pályaorientációs eszközök tudatos, célorientált alkalmazása, valamint a programok strukturált tervezése és értékelése.

A nap végére a résztvevők nem csupán elméleti tudással, hanem azonnal hasznosítható, gyakorlati kompetenciákkal térhettek haza. Az első OTR-képzés megalapozta azt a szakmai szemléletváltást, amely a pályaorientációt nem egyszeri eseményként, hanem tudatosan felépített, életút-támogató folyamatként értelmezi a szakképzésben.

A képzés a Svájci–Magyar Együttműködési Program II. időszak Szakképzési program Magyarországon című program keretében megvalósuló, „A pályaorientáció megerősítése a Dél-Dunántúli régióban” című komponenselemhez kapcsolódó, SM01-2-VET-002 azonosítószámú pályázatnak köszönhetően valósulhatott meg.